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全民男神苏东坡:做人嘛最要紧就是开心

  在苏东坡的朋友圈,一直流传着一句名言:“防火防盗防苏东坡!”因为大家总是一不留神就着了他的道,被拿来调侃一番。

  比如有一次,苏东坡去拜访宰相吕大防。偏巧这天吕大防午睡过头,让苏东坡等了好久。所以当吕大防出来后,苏东坡就忍不住想要小小“报复”一下。

  只见他手指向客厅中一只乌龟,向主人说:“这种东西没有什么稀奇,难得的是一种三对眼睛的乌龟。”

  吕大防心想不对,自己一定被捉弄了。但是转念又一想,苏东坡学问如此渊博,万一是在什么书上读到过呢,所以他并没有阻止苏东坡继续说下去。

  苏东坡回答说:“当然,在唐中宗时,有一个大臣向皇帝进献一只乌龟。皇帝问他六只眼睛的乌龟有什么好处。大臣说六只眼睛的乌龟有三对眼,普通乌龟只有一对。所以,你看,六眼乌龟午睡时,他要睡三个普通乌龟的觉呢。”

  你以为只是段子手这么简单?如果放在现代,苏东坡还是一位气死人不偿命的天才优等生。

  在他官居礼部尚书又兼主考官时,入闱几十天。到了阅卷时,大家都忙着阅卷,而苏东坡则不停地在各屋里转,闲谈笑谑,简直叫人无法专心做事。

  而这样的他,却从来没有耽误自己的工作进度。怎么回事?原来到了夜深人静只剩他一个人时,他便看试卷,评等级,迅速之至……是不是很会“拉仇恨”~

  当然,除了闹腾,苏东坡还是会做很多正经事的。我们都知道他是个吃货,喜欢游山玩水,乐于与朋友诗词唱和。然而,很少有人真正了解苏东坡做官时的事迹。

  当时他在杭州,杭州位于钱塘江口,海陆行旅辐辏云集,往往有病疫流行。所以,最初苏东坡公布了很多历经证明,确实有效的药方。

  然而,他并不满足于这些零星、无组织的帮助病人的办法。最终,他从公款里拨出两千缗,自己捐出五十两黄金,在杭州城中心众安桥,建了一家医院。

  在林语堂的《苏东坡传》中,他说这个“安乐坊”可能是中国最早的公立医院,三年之内治疗了一千个病人。后来,此医院迁到西湖边,改名为安济坊,苏东坡离开杭州后,还照常为人治病。

  “苏东坡是个秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家,是黎民百姓的好朋友,是散文作家,是新派的画家,是伟大的书法家,是酿酒的实验者,是工程师,是假道学的反对派,是瑜伽术的修炼者,是佛教徒,是士大夫,是皇帝的秘书,是饮酒成癖者,是心肠慈悲的法官,是政治上的坚持己见者,是月下的漫步者,是诗人,是生性诙谐爱开玩笑的人。但是这还不足以道出苏东坡的全部……”

  苏东坡的传记很多,然而最负盛名的就是林语堂的《苏东坡传》。有人说这是因为林语堂是文学大家,也有人说这是因为苏东坡活得实在精彩,但真正翻开书阅读就会觉得,这本《苏东坡传》之所以成为经典,其中最大的原因是林语堂行文之中透露出来的“爱意”。

  林语堂喜欢苏东坡,到了迷恋的程度。他在这本书里说:“我认为我完全知道苏东坡,因为我了解他。我了解他,是因为我喜欢他。”

  他笔下的苏东坡,天上少有地下绝无。看过他的描述,你会觉得林语堂堪称饭圈的粉头典范,一本《苏东坡传》有理有据,360度狂赞爱豆。也正是因为这样一份“真爱”,让林语堂的《苏东坡传》在所有传记中可能不是最严谨,但绝对算得上是最精彩的。

  除了苏东坡的人格魅力,林语堂在《苏东坡传》中还曾提到:“他(苏东坡)是在北宋最好的皇帝(仁宗)年间长大。”所以,《苏东坡传》不仅能够让我们体会千年偶像苏东坡的人生力量,同样能够看到他生活的宋朝,那副画卷中的经济、政治、文化、社会生活。

  《苏东坡传》早已进入了部编语文教材推荐青少年阅读的书单。而今天为大家推荐的,则是最新出版的青少插图版《苏东坡传》,专门适合青少年阅读。

  也许你会有所疑问,一部早就进入书单的图书,还有必要专门给孩子购买青少版吗?但是,翻开书仔细分辨就会发现,这个版本在编辑的过程中做了很多便于青少年阅读的新变化。

  最直观的变化就是封面的年轻化与插图的融入,精美的插图,是不是很有惊喜感。同时,这本青少版的《苏东坡传》在正文中的生僻字都加注了拼音,对青少年更加友好。

  接下来,再看目录就会发现,这个版本把苏东坡的生平年谱以及大事件整理了出来,方便你对苏东坡有一个最直观、全面的认识。

  在苏东坡年谱后面,更贴近学生日常的,就是苏东坡入选语文教材的诗词了。看过《苏东坡传》再来读他的诗,结合他当时的心境与经历,相信学生一定能够产生更加深刻的理解和记忆。

  我们知道,林语堂先生是用英文撰写的书稿,而中文译文的版本分别有张振玉、宋碧云两个。如果你对林语堂或苏东坡的消息非常敏感,那么你可能听说过,曾经有学者专门对比了两个译本,并指出了不同版本中一些翻译中的瑕疵。

  所以,在青少插图版《苏东坡传》的校对过程中,我们以张振玉版为基础,结合宋碧云版的译文以及英文原文,进行了抉择与修订。

  例如,在最后一卷的流放岁月中,林语堂讲到苏东坡被一路从惠州贬谪到海南岛。据说是因为:

  “他曾写了两行诗,描写在春风中酣美的午睡,一边听房后寺院的钟声。章惇看到那两句诗,他说:‘噢!原来苏东坡过得蛮舒服!’于是颁发了新贬谪的命令。”

  可以看到张振玉的版本写的是“午睡”,然而英文原文采用的单词是“nap”,意为“小睡、打盹”。张振玉翻译成午睡其实是不够严谨的,因为苏东坡的原诗为“白头萧散满霜风,小阁藤床寄病容。报道先生春睡美,道人轻打五更钟。”既然是“五更”自然不可能是“午睡”,所以新版就修订成了“小睡”。

  除了对内容的精耕细作之外,考虑到青少年在面对这样大部头的传记类图书,以及半文半白的文字风格时可能出现的阅读困难。青少插图版的《苏东坡传》邀请了全国优秀校长、中学语文特级教师凌宗伟老师撰写阅读指导,指导学生应该从哪些方面入手阅读本书。

  快节奏的生活让人们变得越来越焦虑,一个人的成长也变得困难重重。这让我们面对困境总是很难从自身出发找寻原因,反而陷入怨天尤人的境地……萨特的“他人即地狱”仿佛现实。

  这时候,一个擅长在逆境中自嘲的苏东坡,变得更具现实意义。阅读这位宋代大文豪三起三落的人生故事,能够让青少年感受到苏东坡内心的豁达与坚守,获得面对挫折与困难的人生力量。而想要青少年更愉快地接受苏东坡,从这本《苏东坡传》入手,当然是首选。

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